这个功能解决什么问题

项目式学习最怕"做到最后才发现来不及"。

甘特图把谁、在什么时间、做什么画成一张时间轴，进度一眼看得见。学生自己排一次，比老师在黑板上讲十遍"要有计划"都管用。

在哪用

甘特图是插在协作文档里的一个块。在正文里输入 / → 选【甘特图】，就插进来了。

界面上有什么

区域	作用
顶部搜索框	按名字找任务
全部	筛选显示哪些任务
N 个任务 · 平均进度	自动统计整体进度
按分组展示	按分组折叠/展开
日 / 周 / 月	切换时间粒度（做一学期的项目用「月」，一周的用「日」）
缩放滑块	调整时间格子疏密
折叠全部	分组多时先收起来
+ 添加任务	加一条任务
添加分组	加一个分组（例如"调研 / 设计 / 实施"）
窄 / 中 / 宽	切换任务名称列的宽度

每条任务上能填什么

元素	说明
任务名称	要做什么
左侧手柄	拖动调整顺序
负责人头像	点一下就能换人，任务落实到人
优先级	例如 P0 / P1
时间条	在时间轴上拖，直接改起止日期
前置任务	设置"这件事必须在另一件之后做"

操作方式（界面自带提示）

1. 在正文里输入 /，选【甘特图】插入

2. 用【添加分组】建阶段，比如"调研 / 设计 / 实施"

3. 用【+ 添加任务】在分组下加任务

4. 双击任务名直接改名

5. 点负责人头像换人

6. 拖动左侧句柄调整顺序

7. 拖动任务条调整日期

8. 需要时点任务右侧设置前置任务

9. 用 Ctrl + 滚轮缩放日期格子

三种时间粒度怎么选

粒度	适合
日	一周内的小项目、一节课的分工
周	两三周的单元项目
月	一学期的大课题

课堂怎么用

• 让学生自己排，不要替他们排：排期过程本身就是项目制学习的内容。
• 第一节课只排到"下一步"：不要一上来排满一学期，学生没有判断力，排了也不会执行。
• 分组不宜过多：3～4 个阶段就够（如调研 / 设计 / 实施 / 测试）。
• 用负责人头像点名：谁负责什么公开可见，比私下催更有效。
• 期中回头看一次：对比计划与实际，让学生自己解释差异在哪——这是最好的反思环节。
• 可以教"前置任务"：让学生理解"先做什么才能做什么"，这正是计算思维里的顺序与依赖。

常见问题

情况	怎么办
任务条拖不动	需要拖动的是时间轴上的色条本身
看不到某个任务	检查顶部筛选是不是选了「全部」
分组太多太乱	点【折叠全部】先收起来
想撤销上一步	工具栏左侧有撤销 / 重做
甘特图占位置太大	用缩放滑块或切到「周 / 月」粒度